鹿港國中推動臺灣母語日實施計畫

壹、依據：

        一、 教育部「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。
        二、 彰化縣府教學字第0960190383號函：推動高級中等以下學校及幼稚園臺灣母語日活動。

貳、 目的：
        一、增進全校師生認識並說流利母語的能力。
        二、培養本校師生應用母語及俚語的能力。
        三、營造說母語環境，使學習融入生活中。
        四、使本校師生充份瞭解鄉土語言文化的美與內涵。

參、 實施對象：本校全體師生。

肆、 實施語言：以學區閩南族群語言為主要推廣語言。

伍、 實施時間：訂定每週三為本校母語日。

陸、 實施原則：
        一、 正常化原則：學習母語，不影響正常教學之進行。
        二、 活動化原則：學習說母語為一種活動，不強調成績亦不做紙筆測驗。
        三、 情境化原則：佈置校園教室學習情境，讓學生在氛圍下說母語。
        四、 鼓勵化原則：積極鼓勵學生開口說母語，養成說母語的習慣。
        五、 生活化原則：與日常生活相結合，盡量力求自然而不刻意矯作。

柒、 實施重點：
        一、 成立本校「臺灣母語日」 ─台語推動小組（由課程發展委員會委員兼任，如附錄），並定期
                召開檢討會，擬定推廣說臺灣母語實施計畫，依計畫所安排進行活動之推展。
        二、 訂定臺灣母語日：每週三朝會時，由學生上臺以母語講出俗諺、其意義和謎猜，並且讓臺下
                的同學上臺講出謎底；鼓勵教師或學生上臺演唱台語歌謠。當天下課、日常生活對話、打招
                呼、接待訪客等，盡量以母語應對為原則。
        三、 辦理台語語文競賽：如演講、朗讀、口說藝術項目，以培養學生對母語欣賞及表達能力。
        四、 辦理台語口說藝術表演：利用朝會或校慶時，由學生上台演出，以增進師生瞭解鄉土語言文
                化的美與內涵。
        五、 台語影片播放：每週三利用午間播放台語影片，製造學習母語的愉悅情境。
        六、 領域教學：在不影響正常教學原則下，請各領域教師教學時以母語融入課程，例如：利用音
                                  樂課教唱台語歌謠、國文課融入俗諺、俚語、謎猜等；由各領域教學研究會設計
                                  相關活動。
        七、 情境佈置：文化走廊設置臺灣謎猜專欄，隔週更換內容；各班教室情境佈置另闢母語專欄。
        八、 母語網頁：設計本校臺灣母語日網頁，放置於本校首頁連結，推廣臺灣母語日相關活動，包
                                  含「臺灣俗諺」或「趣味俗語」專欄、臺灣母語好站連結…等。
        九、 進修研習：鼓勵教師參加各項母語研習進修，增進母語推動知能。

捌、 預期成效：
        一、 透過「母語日」的實施，增進認識並說流利母語的能力。
        二、 透過「母語日」的實施，增進師生應用母語及俚語的能力。
        三、 透過「母語日」的實施，使學習說母語融入生活中。
        四、 透過「母語日」的實施，使師生能認識鄉土文化的的美與內涵。

玖、 本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。